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注重建章立制,强化规范管理——新抚区2019年度语言文字规范化建设达标验收工作纪实
 发布时间:2019/11/8 
 

为深入贯彻国家语言文字方针政策、法规要求,落实《辽宁省教育厅辽宁省语言文字工作委员会关于切实做好学校语言文字工作达标建设及实施国家通用语言文字普及攻坚工程的通知》(辽教发[2018] 5号)文件精神,按照《抚顺市中小学(幼儿园)语言文字工作达标建设实施方案》(抚语委〔2018〕2号)文件要求及《新抚区语言文字规范化达标建设工作方案》(新语委 [2018]2号)相关工作进程,新抚区教育局和新抚区语委办于2019年11月4日——11月7日联合开展了2019年度语言文字规范建设达标验收活动。

本次达标验收在市语委办的统筹安排和精心指导下,区语委办对今年达标的八所中小学和两所幼儿园提出了具体要求,分解了评估细则,并建立了“达标工作群”。教育局和师校领导高度重视,成立了由区教育局黄吉副局长和区师校李德君副校长亲自带队,区教育科许秀艳科长、小学视导员王岚老师、区语委办许雅茹主任及九位教学校长组成的评估工作组。

此前,抚顺市幼儿园和抚顺市委机关幼儿园代表我区接受了市语委办的评估验收,受到好评。

评估工作组通过听汇报、听课、座谈、实地考察、看材料等方式对十九中学、东一路小学、公园一校、胜利中学、西十路小学、育才中学、千金小学、民主小学等八所中小学进行了考查评估。

  各校教学校长汇报学校近三年语言文字规范化建设工作概况。

推门听课,考查师生日常规范使用语言文字意识。


  师生座谈,了解学校语言文字工作的落实情况。

实地考察,关注校园环境氛围及相关法律法规宣传。

查阅资料,评估语言文字工作规范建设、长效机制和保障。

本次达标考评,一方面以评促建,提高了学校语言文字工作的规范管理意识;另一方面以评促优,发现了学校在语言文字工作方面一些长期坚持,行之有效的做法,促进了校际间的交流和提高。

  十九中学关注细节,班级推普角、语言文字园地的展览交流活动成为学校常抓不懈的语言文字工作落脚点。学校语言文字领导小组定期对各班进行检查指导,不仅丰厚了学生语言文字基础的积淀,还提升了对中华传统文化的传承和热爱。

东一路小学每学年开展经典诵读活动,作品以古诗词、经典诗歌、经典美文为主。形式多样,单人、双人或群体吟诵,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演形式,提升了学生诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

公园一校语言文字工作植根于 “和美”教育文化的沃土,凸显了“多元化”“特色化”“个性化”的特点。学校悉心打造了厅廊文化,每个楼层的拐角处都设有一处“读书角”,墙面上还展示了“园一阅读悦美出版社”的同学们自主创作的手制“绘本”。老师们用有温度的语言和文字书写园一的“和美教育”!

胜利中学把“说普通话写规范字”确定为学校语言文字工作的总要求,选取学生和老师的优秀书法作品在厅廊文化展示墙进行展示。学校开设了《中华优秀传统文化》校本课程,加深学生对中华传统文化的认识,极大地鼓舞了学生的学习热情。

西十路小学在学校大厅的醒目位置设推普角,每学期根据计划定期更换内容,手抄报评比、软硬笔书法展、优秀作文展等都在这里不断地进行着,学生们下课总爱在这里驻足观看自己的作品。如今的推普角不仅是语言文字宣传阵地,还成为了学校一道靓丽的风景线。

育才中学开发了《与经典同行》校本课程教材。分七、八、九三个年段,供全校学生使用。学校一方面不断修改完善教材,另一方面安排了诗词造诣较深厚的三个年级语文备课组长主抓课程落实。利用晨读时间让传统美德和经典耳濡目染、触动学生心灵,天长日久自省吾身。

千金小学将古诗词阅读纳入校本课程,由抚顺市诗词学会会员付学斌老师授课。学校每年都会组织古诗文诵读展演活动,此项活动吸引了全体师生的参与,激发了全体师生热爱中华经典优秀文化的热情,提高了学校师生中华古典诗词的诵读水平。

民主小学针对学生智能健康设立了“书香浸润课程”,以“乐读书,善学习,敢批判,愿实践”为目标,在学生中开展“经典诵读”“国学讲堂”“作家进校园”“亲子阅读”“爱上读书”系列活动,展示风采,让学生在耳濡目染中形成语言规范意识。


  本次达标考评进一步推进了我区语言文字规范化工作进程,以学校管理形式的规范促进了语言文字内容的规范。我们会以此为契机,继续完善学生语言文字应用能力评价体系,深入开展学校语言文字相关课题研究,推动我区语言文字工作再上新台阶。